亞太色彩形象空間 IcolorImage

色彩反映孩子心理健康

黃色

      喜愛黃色的孩子有兩種，一種是坦率地表現當時的心理狀態，而另一種則將不滿足轉化成一種強烈的願望。兩種結果是截然不同的，所以，對於一個喜愛黃色的孩子，應注意是屬於哪種類型。後者之所以喜愛黃色，乃是想憑藉色彩來彌補事實的不足，對於存有此類色彩偏執傾向者的矯正法，最理想的方式，就是滿足其需求，讓他到戶外去接觸陽光。

      如果一個孩子住在有廣大庭院的房子，或附近有綠地、公園，而又喜愛黃色時，該怎麼解決其心理狀態呢？我的判斷是——此類小孩，如果不是生長在極幸福的家庭，就是缺少母親的撫愛，二者必居其一。如果在色彩知覺已固定化的階段(如高中)，依然選擇黃色，那麼，大體來說，這個孩子必是健康的。

綠色

      較喜愛綠色的城市孩子，大部分是屬於“生活環境貧乏”者。這裡所謂“生活環境的貧乏”，並非指經濟上的貧困，而是心理上的貧乏，例如：當孩子一打開視窗，只見鄰居廁所的水泥牆，而不見青翠的花草樹木，這就是“生活環境的貧乏”。在這種情況下，小孩子對於綠色所代表的清新活力的形象，必然心懷憧憬，而直率地表現在對綠色的需求上。想矯正此類孩子的偏色心理，須製造一個能滿足其欲望的環境，讓他一打開窗戶，就可看見青蔥翠綠的草地樹木。如果經濟能力無法負擔者，則儘量利用假期帶他到郊區山間，接受大自然的青綠。居住在鄉下的孩子，由於長久住在舉目青翠的綠色大地中，所以，在色彩心理測驗時，大部分對於綠色都不會有特別的需求。

紅色

      “喜愛紅色的小孩子”是正常的。許多年輕的母親，在愛子心切的情況下，對於“老喜歡用紅色繪畫”的小孩子多感到不安，其實這是不必要的顧慮。小孩子對於色彩的反應，正如同原始民族一般，比較喜歡紅色。

紫色

　　喜歡紫色的孩子情感較脆弱或缺乏勇氣。大體而言，選擇中間色或紫色的小孩子，大部分缺乏衝勁與勇氣。

黑色和藍色

　　喜歡黑色和藍色的孩子不是“健康不佳”就是“較具神經質”。

(網路文章分享)