亞太色彩藝術發展協會 分享區
我們熱愛色彩,希望用色彩繪製生命的驚彩與奇蹟! 邀請您,與我們分享對生命色彩的喜悅! 共同創造美好人生!

目前日期文章:201011 (22)

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台北 

色彩一階   1/21 -1/ 25

色彩二階    1/26- 1/30

天使光能靈氣 一階 ( + 細胞與家族成長療癒)  2/5 , 2/6

色彩三階    2/15 - 2/19

天使光能靈氣  二階  (+ 繪畫重塑療癒 + 與守護靈溝通,需上完一階,並練習18小時以上者,始能報名參加)

 

台中

色彩一階   3/3 - 3/7 (白天)

數字與色彩能量心性專修班 I   3/3 -3/6  (晚上)

勁能量  AuraJin (色彩數字穴位自療手法)  3/8 -3/10  

 

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正確選擇色彩 美化您的生活

每一種顏色都有其特殊的寓意,正確選擇色彩,可大大地美化您的生活。目前,大多房間在色彩的選擇上單調沉悶,如果在選擇色彩時注意與傢俱及織物色調的相輔相成,就可以增強房間的色彩效果,為生活環境增光添彩。

   灰色:象徵潔淨、簡約、中庸、溫馴,它是深思而非興奮的、平和而非激情的色彩。無論單獨使用,還是與其它色彩配合使用,灰色都是很理想的色彩。

   黃色:象徵快活、開朗、亮麗、強壯,它能引起人愉快的暇想,滲透出靈感和生氣使人歡樂和振奮。小心的使用黃色可以使一間冰冷的房間溫暖起來。

   紅色:象徵激烈、歡喜、活力、興奮,它是充滿熱情動感而給人勇氣、信念和活力的色彩,但由於紅色是溫暖而熱情的,如果使用過度就會感到過於刺激而難受。

   綠色:象徵安閒、舒適、平衡、生機,它是清新而富有生命力的色彩,能使人心曠神怡。

   藍色:象徵深遠、理智、誠實、專心,它寧靜而不缺乏生氣,可以用來創造多種多樣的效果。因它具有鎮靜的效果,使用在光線充足的居室極為合適。

   另外,像檸檬黃色石灰色湖水色或藍色、碇色等,都可以為家居帶來愉悅、明亮及現代感。

(網路文章分享)


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當情緒來臨時,邀請它坐下來,就像客人來到家裡一樣的...

把自己當主人,把情緒當客人邀請它坐下來,陪伴它…….
你會發現---很快的,它就會跟你告別、而且是很有禮貌的跟你說再見

如果它來了、你不理它、不看它,那麼就像客人來到家裡一樣
雖然你沒跟它打招呼,但它已經在屋子裡、而你也總是會感覺到它的存在……
然後你就發現---你的心就懸在那裡、不得安寧了
(Tara 分享)

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色相與色調    

 

色相指的是色彩的外相,是在不同波長的照射下,人所感覺不同的顏色,如紅色黃色藍色等。

HSL和HSV色彩空間中,H指的就是色相,是以紅色為0度(360度);黃色為60度;綠色為120度;青色為180度;藍色為240度;品紅色為300度。

 

色調不是指顏色的性質,是對一幅繪畫作品的整體評價。一幅繪畫作品雖然用了多種顏色,但總體有一種色調,是偏藍或偏紅,是偏暖或偏冷等等。如果作品沒有一個統一的色調,就會顯得雜亂無章。但如果都是不一致的小色塊,總的效果也給人一種統一的色調。

 

顏色色彩是通過和我們的生活經驗所產生的一種對的視覺效應。人對顏色的感覺不僅僅由光的物理性質所決定,還包含心理等許多因素,比如人類對顏色的感覺往往受到周圍顏色的影響。有時人們也將物質產生不同顏色的物理特性直接稱為顏色。

 

原色 是指不能透過其他顏色的混合調配而得出的「基本色」。

以不同比例將原色混合,可以產生出其他的新顏色。以數學的向量空間來解釋色彩系統,則原色在空間內可作為一組基底向量,並且能組合出一個「色彩空間」。由於人類肉眼有三種不同顏色的感光體,因此所見的色彩空間通常可以由三種基本色所表達,這三種顏色被稱為「三原色」。一般來說疊加型的三原色是紅色綠色藍色(如電視機、投影儀等發光設備);而消減型的三原色是洋紅色黃色青色(如書本、雜誌等反光,或者說吸光面)。

 

理原色

心理原色為藍色、黃色、紅色、綠色。這四種心理原色加上黑白兩色,形塑了色彩感知,理論上還能讓人產生不同的心理作用。大腦根據三組色彩和無彩色訊息,處理視網膜上的視覺資訊:紅色與綠色、藍色與黃色(缺乏藍色)、白色與黑色。

生理原色

生理原色指人眼三種錐狀細胞所看到的色彩。錐狀細胞為脊椎動物視網膜的感光細胞,每種錐狀細胞能辨別一種特定的色彩:一種錐狀細胞吸收紅光,另一錐狀細胞則吸收綠光,第三種錐狀細胞吸收藍靛光。某特定顏色散發、反射、吸收的光會以不同的效力刺激這三種錐狀感光細胞,其反應模式決定了哪種色彩將會為大腦所辨識。

 

(維基百科)

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歌德       

    歌德的〝色彩論〞中,對色彩的思考方式對後來的色彩於精神層次研究的影響是頗受重視的,可是如此的事實對當今客觀化偏向是否能夠提供反省的立足點。心中存在的不確定,也因此構成了本研究的動機。本文主要的進行是以歌德的〝色彩論〞作為主體,進行解讀與歸納。全文共分成緣起、歌德的貢獻與其後繼者、〝色彩論〞的內容綱要、主客觀研究的想法、生理性現象的觀察、色彩觀與小結等。透過歸納發現歌德的色彩觀是建立在移動性色彩關係之上,除了提醒了色彩在觀察研究的重要,也希望藝術家對理論性接觸卻除恐懼,更積極地以經驗、直觀去開拓色彩的奧祕。

 

 

 「光」的本質是一種能量,屬於電磁波的一小部分而已如圖一。一般清流的老百姓說要安份守己,不想干預政治,但是政治人物的意圖卻會影響人民的生活。同樣的道理「光」也是這樣,萬物都是它的子民,其賜與的「福利」還真是不少,如白內障、眼翼、角膜炎、視網膜病變、晒傷、皮膚老化及癌症等。單單美國一年就有60萬人為皮膚癌所苦。其中的元凶首推紫外線。銲接弧、殺菌燈可發出0.2微米短波紫外線,在自然狀況下是不存在的,中波段0.3微米危害最大,長波段0.4微米已很接近可見光,能量較低。雪會反射85%紫外線,水和砂土會反射8%紫外線,綠色草地只有1%,可見綠色植物能保護人類,免於受到輻射傷害,是多麼珍貴的財產啊!

 

    西元一七七五年德國內科醫師暨人類之父布魯門索以膚色及頭顱測量,把所有人類族群劃分為五個種族,(一)高加索種之白人,(二)蒙古種之黃種人,(三)伊索比亞種之黑人,(四)美洲種之紅人,(五)馬來亞種之棕種人。其中中國人和愛斯基摩人同屬蒙古人種。可惜一些野心家過分強調種族主義,用一方的優越性歧視他方。事實上人類同屬一個生物種叫智人種,後來因為地理區域的不同以及遺傳特質之差異,專家估算種族有二千種之多。依據學者研究,以膚色為準無法截然劃分種族,因為各類別會相重疊,尤如光譜的色彩,其間是連續不可分。人類生活是動態的,互相混雜,一種人很容易變為另一種人,你無法在他們之間劃定界限。

 

 萬物皆有色,顏色在古代也是方位的代稱,即東青龍、西白虎、南朱雀、北玄武。早自西元前一千九百年代,巴比倫就顯示了對色彩的興趣認為「色」是物體的本性,一如硬度或重量。西元前四百年,希臘哲學家伊姆佩多克斯說:「物體放出一些會透過眼睛之微粒,產生色感反應」。亞里斯多德則最先體認:「沒有光就沒有色」。科學的萌芽時期英國大科學牛頓於一六六六年證明了白光含括所有色彩的序列如圖二,德國詩人歌德迷於色彩,創立關於色的學說。一八○一年英國物理學家楊格從牛頓理論導演,倡言紅、綠、紫是眼睛的三種基本色感才引起自然界所有顏色。一八六七年德國物理學家赫姆霍茲擴充楊氏的研究,成為後來色彩學之基礎。一八七○年德國生理學家黑林提出「色彩匹配成對說」。一八八一年荷蘭眼科醫師東得士之集大成創立「視覺徑路區域整合說」。如此才讓我們真正一窺色彩之堂奧。

 

     物體之顏色乃因物體吸收了某波段的光,而反射另一波段的光再進入眼睛如圖三,接著傳至大腦作綜合思考與記憶,才顯現該色彩來。比如黃色的香蕉,因它吸收了藍、靛、紫的本性,並將以黃色為中心的其他帶狀色光紅、橙、黃、綠反射出去,使我們的眼睛感知黃色的存在。一張白紙很公平地反射了所有波段的光譜,並同時達到眼睛所以呈現白色。黑色物體如黑色煤炭則是吸收了全部色光,然後由四周明亮的背景襯托出它的存在。而完全黑暗的地方是不能看見東西的,所謂「伸手不見五指」。物體如玻璃允許所有的光通過,故呈現透明無色。有色的透明物體如太陽眼鏡,只允許某色光透過,其他色光則被吸收,所以呈現該種透過色光之顏色。白光中的藍光易由大氣微粒所散射,經反射回來就成為我們所熟悉的藍色天空。薄暮時刻,太陽離我們較遠,藍光大部分被折射掉了,反而紅光的穿透力較強,達到我們眼睛才顯現紅色之夕陽。其他像皚皚白雲、海天一色、綠草如茵、雨後彩虹等也都是同樣的光學原理。


  眼睛之顏色由虹彩裡的黑色素多寡決定之,含量少,光反射出來便呈現藍色如西方人,東方人黑色素較多,所以是褐色的,也可深至棕色。因之色彩與我們的生活是多麼息息相關。橙紅色讓人覺得有溫暖感,而藍綠色系卻是寒意在心頭,此乃色彩引起的心理類比反應。同一女孩穿黑色服裝會比同樣式白色服裝看起來體型較小,這是色彩對比之效果。在同樣平面上,紅色會讓人產生前進感覺,藍色則較後退,因為眼睛對不同的色光焦距不同使然。荷蘭藝術家常以顏色來表達感情的意境,諸如憂鬱、悲情等。十九世紀詩人漢特也曾說:「自然界因為有色彩,才有微笑」,同時我們的人生因而更豐富。

 

     色盲如表一,是日常裡耳熟能詳的通用語,正確的說法應為「色覺異常」或「色弱」,他們有輕重程度的差別不能一概稱之。一般是指先天性遺傳而來,大部分是綠色異常,其次是紅色異常,藍色異常很少,完全色盲者更少。探究原因,就是性染色體基因異常所致,如圖四。原來基因所控制的蛋白質含於視細胞內稱視紅素、視綠素、視藍素如圖五,三種紅綠藍錐細胞接受光線後,啟動了視覺徑路的電訊網路如圖六,經由排列組合大腦才學習到色彩的存在。彩色視覺的發育里程碑要到嬰兒兩個月大時方開始,一個月大時,視覺桿細胞只能辨明暗,三個月大時始有粗略立體感,並且整體神經徑路漸趨完備。這種基因工程的安排早於語言能力的獲得,表示生存要件的重要性。到三歲已可接受色覺測試,但小孩心智尚未成熟,可能會有類色盲的錯誤結果,檢查者要知所警惕。至五歲時應能認知各種顏色。世界先進國家約在十一歲為兒童作色覺篩選,英國更為重視,四歲時就作了第一次篩選。二十三歲時色覺最敏銳,應可辨認一五○種顏色,六十歲以後,色覺能力乃逐漸明顯衰退。

  紅綠色異常的人,其眼中的花花世界如圖七,他們區別相似的色調變得困難,反應慢。輕微者幾乎與正常無異,嚴重者簡直不分「青紅皂白」。這些顏色包括紅、綠、金、粉紅、黃、橙、棕、黑、灰、藍、紫等。錯把黃綠、橙色看成黃色,而藍綠、紫色也誤為藍色。紅色盲更無法看到0.6微米以上的紅光,綠色盲把0.5微米的綠光看成灰色等。唉!美色當前竟不為所動呢!生活情節上時而狀況百出。雖然他們也和正常人一樣,使用「紅色的草莓」,「綠色的蔬果」的字眼,但對他們而言只是一些名詞,不是真正看到顏色,所以面對萬紫千紅的繽紛世界,意亂情迷者並非偶見。

 

     色覺異常的人,25%自己沒有察覺,75%的人對日常工作感到困難。上菜市場買菜,水果(蘋果或番茄)不是選了過熟的,就是太青了不能吃。新廈落成,裝潢夠氣派,卻發現顏色單調色彩清一色,不禁懷疑主人是品調甚高、慧眼獨具,亦或患有嚴重色盲。撞球敲桿時,怎麼那顆棕色球老是找不著,到時雅興全無。運動員無法辨識隊友球衣顏色,導致敵友不分倒戈相向,樂得對手喜上眉梢,生病時臉色蒼白而不能察覺,小孩有沒有被太陽晒傷?生肉有否烤焦煮熟矇然不知!在悲哀的場合卻打上紅色的領帶,而他自以為是黑色的,令全場感到突兀不已。開車時紅燈已亮,卻仍我行我素,交通事故一瞬之間頃刻發生。相反的,他把路旁小鈉燈看成紅燈而停車,那麼後面的喇叭聲可就聽不完兜著走。其他如認錯藥品、生物標本、化學實驗、電視與彩色電腦、有色電器、有色地圖、統計圖表、血糖測試、滅火器、才藝生活營、服裝搭配等等不勝枚舉。倫敦有12條地下鐵,各標有不同顏色,有些顏色不可避免相類似,如此並非因霧氣太濃而迷路,反倒是色覺異常在倫敦走失了。一九七八年歐洲學者Neubauer報告,紅色盲車禍最多,相對的,其他色覺異常者較正常人有更少的車禍,原因是危機意識讓他們學習更加的注意路況,真可謂「因禍得福」。

 

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綠柚姑娘圖片 

"綠袖子"是一首英國民謠,在依麗莎白女王時代就已經已廣為流傳,相傳是英皇亨利八世所作(他是位元長笛家),根據19世紀英國學者威廉·查培爾(William Chappell)所做的研究資料指出,《綠袖子》的旋律最早是記錄在16世紀末英國著名的魯特琴曲集《William Ballet's Lute Book》,歌詞部份則出現在1584年。然而這首歌曲真正廣為流傳開來,則是在英國作曲家約翰·蓋伊(John Gay)將它編入為了對抗義大利歌劇所創作的《乞丐歌劇》(The Beggar's Opera,1728)中。


這首民謠的旋律非常古典而優雅,應該是一首描寫對愛情感到憂傷的歌曲,但它受到世人喜愛的層面卻不僅僅局限在愛情的領域,有人將它換了歌詞演唱、也有人將它作聖誕歌曲,而它被改編器樂演奏的版本也是多不勝數,有小品、有室內樂、有管弦樂…,而這其中又以上述的《乞丐歌劇》和英國作曲家佛漢威廉斯 (Vaughan illiams)所寫的《綠袖子幻想曲》(“Fantasia on Greensleeves”)最具代表性。

在《綠袖子》的諸多樂器版本中,最能表現此曲略?淒美的情境,除了最早的魯特琴版本、吉他版本一直以其獨特的音色而獨樹一幟外。另一方面,在眾多古典吉他改編的版本裏,又以英國魯特琴音樂家佛朗西斯·卡汀(Francis Cutting)所做的編曲最受大眾所推崇和喜愛。此外,比較著名的版本尚有奧地利吉他家卡爾·夏伊(Karl Scheit)為吉他二重奏所寫的《綠袖子變奏曲》。我個人比較喜歡的是Sandy Polar演唱的女聲版本。

Greensleeves一詞,在英國的民間所指,大抵和古代歌伎類似,同樣是“秋月春風等閒度,暮去朝來顏色故”,生命由不得自己做主的可憐女子。

 

歌詞如下:

附上歌詞兩種版本
---
正常版
---
Alas, my love, you do me wrong 噢!我的愛人,妳誤解我了
To cast me off discourteously 不該無情的拋棄我
And I have loved you oh so long 我已經愛妳那麼久 
Delighting in your company 和妳在一起,總是愉快無比

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 羅勃. 彭斯 Robert Burns ( 1759 - 1796 ) Robert Burns彭思相片 

關於色彩的詩: A Red, Red Rose(一朵紅紅的玫瑰)


A Red, Red Rose 一朵紅紅的玫瑰
  1. O my Luve's like a red, red rose
  2. That's newly sprung in June:
  3. O my Luve's like the melodie
  4. That's sweetly play'd in tune!

     

  5. As fair thou art, my bonnie lass,
  6. So deep in love am I:
  7. And I will love thee still, my dear,
  8. Till a' the seas gang dry:

     

  9. Till a' the seas gang dry, my dear,
  10. And the rocks melt with the sun;
  11. I will luve thee still my dear,
  12. When the sands of life shall run.

     

  13. And fare thee weel, my only Luve,
  14. And fare thee weel a while!
  15. And I will come again, my Luve,
  16. Tho' it were ten thousand mile.
  1. 啊 我愛像紅紅的玫瑰,
  2.   六月裡新茁放;
  3. 啊 我愛像甜美的樂曲,
  4.   合拍合調演唱.

     

  5. 你多麼美,我好姑娘,
  6.   我也多麼戀慕;
  7. 我更要愛你,我親親,
  8.   直到海水乾枯.

     

  9. 直到海水乾枯,親親,
  10.   陽光中岩石融爛!
  11. 我更要愛你,我親親,
  12.   只要我沙漏未斷.

     

  13. 再見,我唯一的愛人,
  14.   暫且與你分離!
  15. 我還要回來,我愛人,
  16.   縱使天涯萬里!
(施穎州 譯)

作者簡介:彭斯(1759-1796),蘇格蘭詩人,生於窮困園丁之家,自十三歲起到三十多歲一直做農務工作。大部分作品用蘇格蘭本土方言寫成。
──(節錄自英美名詩一百首)


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享受吧,一個人的旅行! 

這部電影,很深深吸引我們這些色彩的工作者。

主要原因,就是我們對生命與真理的追求與渴望。

上官老師把Bonnie老師派去中國後,Bonnie老師炙手可熱,包括上官老師自己,都仍然每月飛個不停。

老師分享這部電影說,她自己看了兩次,也有中英文的小說,有點小瘋!主要的是,內容非常真實和平易近人,也能讓我們的家人了解,當一個人,不能真實的做自己時,是非常痛苦的!哪怕你擁有了人人羨慕的一切,你依然會感到“不滿足“。

上官老師說,她自己也常有這樣的感覺,也不斷的在世界各地追尋,有趣的是,她從不厭倦飛翔,她喜歡到各地去享受美食(喔,可以見到她愈來愈...,不過,還保持得可以啦),也喜歡到各地交朋友!

她說,作色彩工作最好的收穫,就是廣結善緣,心胸開闊,並且,了解世界各地用色彩的心情。

明年3月,老師要帶“準講師“們去義大利上課,老師說,做翻譯是假的,因為同學們大多英語流利,倒是給自己一個享受美食和旅遊的機會,把工作當作藉口,名正言順的去玩樂,還沒有罪惡感呢!

我們聽到這樣精辟的分析,都很希望像老師一樣,可以一起去Eat , Play and Earn Money !啦,哈哈哈。

喔,補充一下,老師說,這部電影中的用色,非常之好,搭配的很用心,特別是女主角身上的色彩,以及她失落時的彩裝色,和裝扮色,同時,在主角的身上,美食的色彩,以及與環境搭配的色彩中,可以充分“讀“到和“感受“到顏色在生活中的影響力,非常推薦大家去看時,用您的心靈之眼,去“體會“這部電影中的色彩能量!(喔,一定要補這一段,老師說顏色很重要,差點忘了寫下這部份的記錄與報告!)

(TT撰寫於電影分享會)


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上海專欄 


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中國酷報專欄掃描2.jpg 


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馬來西亞2010專訪掃描0001.jpg 


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北京2010專訪掃描0004.jpg 


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巴楚仁波切 Patrul Rinpoche  

協會顧問介紹  巴楚仁波切 (Patrul rinpoche)

舉世聞名的活佛巴楚仁波切 (Patrul Rinpoche),是我們協會的心靈指導顧問喔!在世界各地講座與參訪的仁波切,因為與教授色彩的上官老師因色彩心靈教育而結緣,上官老師並介紹學生與工作同仁們向仁波切學習,也因此,心靈成長的學員們開始向仁波切請益,也因此,造就了我們協會與仁波切的因緣!仁波切的網站 www.patrulrinpoche.org 或華文網  www.patrulrinpoche.org.tw  歡迎大家多多學習內心的和諧之道!


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協會顧問  簡介    Mike Booth  ( 麥可. 布斯 )

 

英國Aura-Soma身心靈時尚領導品牌之總裁與Academy學苑之校長。

畫家,藝術家與藝術教育工作者。自80年代接觸彩油創辦人Vicky Wall(維琪.渥爾)女士,隨後成為其義子與傳承接班人。

協助創辦人並接受其啟發至今,將Aura-Soma帶領走入世界級身心靈引導品牌與工具,在所有的心靈場所和工作者身上,都可以見到接受Aura-Soma的洗禮,受其啟發,並愛用其產品。

麥可先生獨特的彩油教學風格,深深影響從事彩油工作者或彩油講師們,目前全球的彩油講師,都需要參與麥可校長的課程,並需要接受其不斷的引導,以繼續更新彩油世界的高層訊息,對於嚮往此工作的學員們,或深深受到彩油吸引的人士,都如同世界上所有參與彩油世界的工作者一般,您需要來親領受彩油導師麥可老師,面對面的,親自透過彩油大師,來了解Aura-Soma的色彩能量。

最新活動廣告,上官老師已於2010年帶團至英國,並將於2011年2月帶團至英國,3月帶團至義大利學習,2011年9月(9/12-9/17),上官老師將於英國教授最新色彩課程,已經快額滿喔。

 


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台灣I-Self 愛自己雜誌專訪 

靈性彩油國際有限公司總經理
英國 A.S.I.A.C.T 學苑講師階教師  上官昭儀
色彩療癒,這是彩色的世界,也是色彩在世界上的意義。


 近年來「靈性彩油」在台灣相當風行,搜尋引擎隨便一打,就出現兩百多萬筆靈性彩油的資料。不僅如此,靈性彩油有限公司總經理上官昭儀更獲得英國 A.S.I.A.C.T 學苑(色彩藝術應用與科學學校)全球十名講師階教師之一的殊榮,也是華人及台灣人中唯一的一位。

 上官昭儀在真正接觸靈性彩油前,原本是研究星座,後來因出國改變了工作方式,出國期間在國外雜誌看過靈性彩油的介紹,回台後也有朋友向她介紹彩油,遂自己上英國的身心靈網路商店探索,因此勾起她潛在的好奇心。

 「其實自從我的親弟弟過世後,我經常思索人生問題,所以儘管外在成功滿意,內心卻不滿足,很想找到生命的答案。」在接觸靈性彩油兩年後,上官昭儀的身心靈產生許多變化,因此下定決心要學習彩油的內涵,想一探究竟靈性彩油真正的深層精神。

─想要了解更精彩的內容,請看i-self 愛自己雜誌11月號。


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馬來西亞專訪2009-3馬來西亞雜誌p4.jpg 


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馬來西亞專訪-1 馬來西亞專訪2009-2 


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理事長簡介  上官昭儀 (Isabelle ShangKuan) 

理事長 上官昭儀 

教授課程:

專業Aura-Soma色彩培訓諮詢顧問級L1 -L3 , 與T1 講師全階段培訓

卡巴拉與埃及祕術、Aura-Soma與天使、神聖靈療與自我發展

色彩能量專業培訓系列:個人成長、美麗搭配、形象管理、雙手療癒、靈療、彩繪、塔羅、星象、占卜、心靈成長、企業人才能量管理、生涯管理、關係治療、愛情吸引力法則、心靈致富(財富工作坊)

 

教授地點:台灣、中國、香港、馬來西亞、加拿大、英國

 

專業證照

英國ASIACT 華人首席講師階講師 (Teacher of T1 )

Aura-Soma 靈性彩油全階段講師 (L1, L2 , PPS , L3, 諮商技巧)

英國 Academy 卡巴拉72天使P1講師

英國 ASIACT 海精華蝴蝶能量水P1, P2講師

英國 ASIACT 勁能量AuraJin L1 講師,首席華人講師

美國/日本  雙手能量觸療專業認證

加拿大 靈氣協會 專業靈氣講師與會員

美國  星象學會會員

 

著作:

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講師簡介   江潤芝  

教授課程:卡巴拉72天使P1 ,台中區負責人

 
喜歡探索能量的世界
對於所有神秘和古老的知識充滿好奇和興趣
熱愛學習尤其是自己感興趣的事會充分發揮研究精神
閱讀和文字創作是天生就愛的事
數年前發現自己有舞蹈的天賦
喜愛所有與美相關的事物
從事與美和婚禮相關的工作多年
學習知見心理學相關課程八年
參加英國  Aura-soma 72天使課程和講師訓練
Aura-soma   彩油一階結業
臼井靈氣
無意舞蹈與身體能量調整
目前生命的重心放在去做內心渴望和呼喚許久該做的事
探索自己內在的珠寶
對自己而言學習永遠是生命旅程的一部份
發現生命有無限的可能和許多的禮物讓自己很想去分享給身邊所有的人

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授課講師   Bonnie Hsu 
 

Bonnie Hsu 

教授課程

數字全階段講師培訓、色彩與數字命理、卡巴拉72天使P1、彩油L1、彩油行銷與客戶服務、彩油事業教育整合、加盟行銷企業整合 

 

專業證照

英國國際色彩治療藝術學院(A.S.I.A.C.T) Aura-Soma 色彩教育系統資歷

英國 Academy 卡巴拉72天使 P1 專任講師

英國A.S.I.A.C.T Aura-Soma  彩油一階L1 專任預備講師

英國A.S.I.A.C.T Aura-Soma AuraJin 數字色彩療法靜心術諮詢師

AuraJin 數位色彩靜心術AuraJIn 完成高階訓練之執行師

完成 Aura-Soma PPS 公開演說講師訓練

海精華蝴蝶能量水( butterfly and sea essence ) 諮詢師

臼井靈氣諮詢師

 

現職

中華民國亞太色彩身心靈藝術應用與發展協會 理事

伊莎貝爾色彩學苑生命數字學講師

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